新生共同科學習

計畫日期

2026-01-01 至 2026-12-31 止
計畫時間

0
計畫講師

林義隆
計畫簡介

高中端強調學生學習「知識」與「能力」，加上「態度」，轉變成培養「核心素養」。個人申請入學將採計學習歷程檔案，學習歷程「三重二不」原則。高職生對108 課綱期許技職教育提供學校在實習場域的翻修與更新，讓學生跟業界能夠做產學的接軌；透過跨科、跨群的課程，讓技職教育不是只有單一個點，而是一個領域整合的發展。面對高中與高職端的108新課綱與多元入學的政策的實施，導致機算機概論的基礎學習落差較大。因此，辦理計算機概論課後輔導工作坊，以協助新生銜接課程。

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