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2025/06/18
113年度
三實競賽
執行內容
「物理動手做」是近年來各級學校改善物理教學及新課綱推展的目標，因為從做中學物理，可更加瞭解科學的基本精神與相關技術意義，恰好技職教育本身也傾向動手做，故本活動可引發技職生動手做特質來進行物理相關抽象理論的演示驗證，還能加入自己有趣的創意設計與呈現技巧，讓學生從趣味演示活動中自然體會物理相關抽象理論，進而喜歡物理，並能達到團隊分工合作及表達能力的訓練。
行動目的
秉持著生活即物理，物理即生活的精神概念。利用簡單的材料或回收廢棄物，自己動手設計實驗來演示說明物理相關的原理或觀念，並將整個過程剪輯拍攝成有趣的影片，最後再上傳影片作品參與競賽活動。參賽作品將根據新穎創意性、演示解說合理性及表達呈現技巧性等三方面來評定名次，可讓參賽者從有趣的動手做過程中體會抽象的物理觀念與原理。
「物理動手做」是近年來各級學校改善物理教學及新課綱推展的目標，因為從做中學物理，可更加瞭解科學的基本精神與相關技術意義，恰好技職教育本身也傾向動手做，故本活動可引發技職生動手做特質來進行物理相關抽象理論的演示驗證，還能加入自己有趣的創意設計與呈現技巧，讓學生從趣味演示活動中自然體會物理相關抽象理論，進而喜歡物理，並能達到團隊分工合作及表達能力的訓練。
行動目的
秉持著生活即物理，物理即生活的精神概念。利用簡單的材料或回收廢棄物，自己動手設計實驗來演示說明物理相關的原理或觀念，並將整個過程剪輯拍攝成有趣的影片，最後再上傳影片作品參與競賽活動。參賽作品將根據新穎創意性、演示解說合理性及表達呈現技巧性等三方面來評定名次，可讓參賽者從有趣的動手做過程中體會抽象的物理觀念與原理。
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