Higher Education SPROUT Project
2025/06/19
113年度

各系特色素養課程

執行內容
學生通過對永續、自然、健康室內環境的概論學習,深入了解外部到內部空間場域議題,提升其綠色設計能力。其次,培養學生建構綠色技術與設計能力,使其具備在實際環境中應用的專業技能。第三,介紹國內外永續環境評估系統,幫助學生建立綠色技術量化評估觀念,進一步提升其專業素養。第四,學生通過瞭解既有空間問題、環境診斷方法、改善技術等,培養解決實際問題的能力。最後,參觀綠建築設計空間、建築音響實驗室,提供實際案例與經驗分享,激發學生的創新思維與專業發展。

行動目的
透過空間設計思維,創造健康舒適的居住環境,同時保護永續環境資源。透過專業知識的學習,提升學生在永續、自然、健康室內環境等領域的能力,使其具備綠色場域設計的專業技能,以應對未來氣候變遷挑戰,並促進社會永續發展。












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