Higher Education SPROUT Project
2025/06/19
113年度

教學創新精進-特色專班

執行內容
1.透過技優領航專班彈性課程對於技優學生的量身打造,將有助於技優學生發揮所長。 
2.透過技優領航專班的多重輔導機制,將有助於技優學生多元探索興趣與未來方向,達到適性揚才的目的。 
3.以滾動式改進方式,透過與產業、職訓、高職端的串聯,磨合創新技職學習模式,從制度到課程的逐步改善,並透過業界實習機制及創業輔導機制,將有效減少「學用落差」的現況。 
4.透過理論與實務的推滾互動,將有效協助技優學生精進技藝,結合產業實務共構課程學習重新璀璨技職之光。 
5.透過跨領域探索、實作與實習,將有效協助技優學生開展能力領域,並將能掌握跨域系統性的格局、知識與技能。 
6.透過產業研究、產業實習、與產業趨勢的掌握,將能有效協助技優學生以產業未來趨勢為導向來進行前瞻學習,裨益於畢業後的就業或創業競爭力。

行動目的
技優專班每一位學生的職種、技藝類型都不盡相同,為符合技優學生來自不同的技術背景,透過設計融合成為更具體也更直接對應到職涯多元應用的可能性,以彈性課程、同儕學習、自主募課方式強化學生專業學科,並藉由證照鼓勵、競賽加值、實習輔導、銜接就業,串聯高中職、技專校院與業界間的連結,呼應產業結構調整及經濟發展












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