雲科大首頁
2025/06/19
113年度
強化雲科永續治理推動計畫
執行內容
國立雲林科技大學透過《溪延社．河川復育實踐體感教育桌遊》傳達雲林溪的復育歷程與重要性。桌遊引導玩家重現雲林溪的美好過去、遭受污染的衰退，以及經過政府與居民努力後的重生歷程。玩家需透過規劃並執行各種河川復育任務，體驗開拓河道及復育行動，同時體會人類破壞行為對環境帶來的影響。桌遊設計了多樣情境，讓玩家理解河川保護的必要性，每一步驟都引導玩家思考如何平衡發展與保護，進而激發其環保意識與行動力。這款桌遊成功將河川復育的精神深植於參與者心中，成為寓教於樂的環境教育工具，有效推動社會對生態保護的關注與支持。
行動目的
本校從「推動社會實務實踐計畫」與「USR善盡社會責任計畫」兩項目標逐年發展成為「 USR到 ESG的大學之道」。自 2019年起，以 USR作為校務治理策略，創立「永續發展與社會實踐研究中心」。並致力於「推動社會實務實踐計畫」與「 USR善盡社會責任計畫」兩項目標，並納入校務發展之中長程規劃，積極推動校內與地方在社會實踐議題上的連結，實踐善盡大學社會責任； 2020年則導入 SDGs理念，擬訂地方重大議題，支持教師更多的參與其教學、研究等量能投入； 2021年以 CSR、 TCSA為策略，盤查地方環境、社會與學校治理等資訊的揭露，掌握可能衍伸的風險與機會；境、社會與學校治理等資訊的揭露，掌握可能衍伸的風險與機會；2022年以年以ESG為策為策略，確立學校永續目標，透過教學、研究與服務，落實校園永續目標。略，確立學校永續目標，透過教學、研究與服務，落實校園永續目標。
國立雲林科技大學透過《溪延社．河川復育實踐體感教育桌遊》傳達雲林溪的復育歷程與重要性。桌遊引導玩家重現雲林溪的美好過去、遭受污染的衰退，以及經過政府與居民努力後的重生歷程。玩家需透過規劃並執行各種河川復育任務，體驗開拓河道及復育行動，同時體會人類破壞行為對環境帶來的影響。桌遊設計了多樣情境，讓玩家理解河川保護的必要性，每一步驟都引導玩家思考如何平衡發展與保護，進而激發其環保意識與行動力。這款桌遊成功將河川復育的精神深植於參與者心中，成為寓教於樂的環境教育工具，有效推動社會對生態保護的關注與支持。
行動目的
本校從「推動社會實務實踐計畫」與「USR善盡社會責任計畫」兩項目標逐年發展成為「 USR到 ESG的大學之道」。自 2019年起，以 USR作為校務治理策略，創立「永續發展與社會實踐研究中心」。並致力於「推動社會實務實踐計畫」與「 USR善盡社會責任計畫」兩項目標，並納入校務發展之中長程規劃，積極推動校內與地方在社會實踐議題上的連結，實踐善盡大學社會責任； 2020年則導入 SDGs理念，擬訂地方重大議題，支持教師更多的參與其教學、研究等量能投入； 2021年以 CSR、 TCSA為策略，盤查地方環境、社會與學校治理等資訊的揭露，掌握可能衍伸的風險與機會；境、社會與學校治理等資訊的揭露，掌握可能衍伸的風險與機會；2022年以年以ESG為策為策略，確立學校永續目標，透過教學、研究與服務，落實校園永續目標。略，確立學校永續目標，透過教學、研究與服務，落實校園永續目標。
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