Higher Education SPROUT Project
2025/06/20
112年度

教師推動創新教學成效之提升成效

執行內容
由辦理管理學成果展,使學生有不同於在教室讀課本的學習成果及體驗,走出課堂外,藉由實際的舉辦活動,學習到更多管理學的精隨,溝通協調技巧、活動規劃及設計能力,發揮團隊合作1+1大於2的力量。透過成果發表活動,鼓勵授課老師及學生教學成果及心得分享,藉相互觀摩傳承學習輔導的技巧及經驗。也藉由此經費支持提供學生表演舞台,以增加學生學習興趣、培養學生榮譽感,並藉由動態靜態展演,達到觀摩、學習、交流之成效。
 
行動目的
以管理學做為系上特色素養課程。管理學是活動及其應用的科學。它偏重於用一些工具和方法來解決管理上的問題,如用運籌學、統計學等來定量定性分析。藉由管理學讀書會課程,在籌辦的過程中,讓學生落實各種環節,具備辦理活動的規劃能力、組織與領導能力、應變能力,並藉由期末的成果發表會,展現成果。





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