共構雙課程及雙專題

執行內容

透過此工作坊教導學生利用3D列印技術來將自己的創新設計具象化為雛形實體，以利與顧客或投資者有效溝通。其次，為因應客製化需求，亦教導學生使用雷射打標、CNC及雷射切割等機台，讓學生學會機器的操作技術、參數設定、材料知識、安全意識等，幫助學生將創意和概念轉化成實體的作品，並在生產過程中確保效率和安全。

行動目的

提供學生更全面的學習經驗，讓他們能夠在兩個不同但相關的學科領域中深入探索和學習。培養學生跨領域的思維能力和解決問題的能力，透過深入學習，進行交叉思考和創新，激發學生的創造力和創新思維，培養學生對不同領域間關聯性的理解和應用能力。

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