執行內容
隨著 ChatGPT 的發展,我們也在課程中探討了如何與 AI 進行共創。這個過程中,學生產生了許多靈感和不同的著作。期末的目標是讓學生將這一學習歷程轉化為數位故事創作,即 digital storytelling,用故事和各種文體來更清晰地表達他們心中的想法。
我們還利用 AI 技術來更精確地呈現學生的思想,希望透過這樣的整合,學生的多元素養能在一學期內迅速發展。
行動目的
課程中,我們主要目標是透過多模態教學來促進學生多元素養的發展。課程設計過程中,我們強調了文字的力量,並鼓勵學生從這個出發點去延伸,他們可以透過寫歌、寫詩或寫小說等不同的文體來表達自己心中的主旨。