「懷舊互動設計對高齡失智症患者影響研究—台日跨領域醫療設計合作研究」I課程導入

執行內容
本次執行內容包含赴日本千葉大學前沿醫學工程中心進行短期交流，觀摩其研究團隊在互動設計與高齡照護技術之應用模式，並參與部分設計與資料視覺化討論。返國後，延續於國外研修期間所建立的研究方法與觀察經驗，於雲林斗六長泰老學堂實際執行懷舊治療實驗。實驗內容以互動式懷舊遊戲為核心，邀請輕度失智與高齡者參與，並結合生理訊號監測進行情緒變化記錄與分析。整體執行重點在於將跨國交流所得之技術與觀念落實於地方場域，透過實際操作驗證懷舊互動設計對高齡者情緒支持與記憶喚起之成效。

行動目的

本課程計畫的行動目的在於透過「生活與觀察」的方法，讓學生走入林頭社區，發掘地方特色，並透過田野調查、影像紀錄與社區互動，促進文化傳承與地方發展。首先，學生將透過觀察與訪談記錄社區長者的生命故事、在地產業發展與環境變遷，建立地方文化的可視化資料，提升居民對自身文化的認同與保存意識並透過跨領域合作，提出符合當地發展的微型行動方案，如文化導覽設計、地方品牌推廣或銀髮共融計畫。

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