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2025/11/06
114年度
策略聯盟與國際蹲點
執行內容
透過增加蹲點場域，讓更多學生有機會參與國際學術交流，親身體驗不同國家的研究環境與技術應用。今年計畫提升15人次的參與人數，每案至少安排3名學生共同學習，以確保團隊合作與學習效益。泰國作為暑期蹲點的主要地點，不僅能讓學生接觸當地的學術與產業發展，也能培養適應多元文化的能力，提升國際移動力。此外，透過與海外實驗室的合作，學生能參與實際研究計畫，提升解決問題的能力，並將所學應用於專業領域。長遠來看，此計畫有助於深化學校與國際夥伴的合作關係，為未來更多海外研修、交換計畫與產學合作奠定基礎，強化學校的國際競爭力與學生的全球職涯發展潛能。
行動目的
透過增加蹲點場域，讓更多學生有機會參與國際學術交流，親身體驗不同國家的研究環境與技術應用。今年計畫提升15人次的參與人數，每案至少安排3名學生共同學習，以確保團隊合作與學習效益。泰國作為暑期蹲點的主要地點，不僅能讓學生接觸當地的學術與產業發展，也能培養適應多元文化的能力，提升國際移動力。此外，透過與海外實驗室的合作，學生能參與實際研究計畫，提升解決問題的能力，並將所學應用於專業領域。長遠來看，此計畫有助於深化學校與國際夥伴的合作關係，為未來更多海外研修、交換計畫與產學合作奠定基礎，強化學校的國際競爭力與學生的全球職涯發展潛能。
行動目的
本活動旨在透過策略聯盟與國際蹲點計畫，拓展學生的國際視野，提升跨文化交流與專業技能。透過增加蹲點場域，提供學生更多海外學習的機會。今年暑期將以泰國為主要目標，安排學生前往當地實驗室進行短期研究與實務學習，藉此累積國際經驗、強化專業知識，並建立跨國學術與產業人脈，為未來進一步深造或國際就業鋪路。
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