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2025/11/07
114年度
次世代產業課程革新
執行內容
學生能在學習過程中經歷「問題解決」的完整流程，包括問題識別、資料蒐集、分析推理、策略擬定與實施驗證等步驟，進而培養系統性思考與決策能力。此外，透過自由發揮創造力，學生能夠探索多元解決方案，在面對不確定性與挑戰時，能靈活調整策略，提升適應力與創新思維。最終，學生不僅能以成果導向的方式驗證學習成效，還能累積實戰經驗，增強職場競爭力，為未來的學術研究或職涯發展奠定堅實基礎。
行動目的
盤整相關職能基準及關鍵職缺技術養成路徑，針對未來產業職能需求，訂定課程類別及職能，補充目前課程缺口，讓修習學生提升跨域整合能力，習得未來投入職場所需職能。
學生能在學習過程中經歷「問題解決」的完整流程，包括問題識別、資料蒐集、分析推理、策略擬定與實施驗證等步驟，進而培養系統性思考與決策能力。此外，透過自由發揮創造力，學生能夠探索多元解決方案，在面對不確定性與挑戰時，能靈活調整策略，提升適應力與創新思維。最終，學生不僅能以成果導向的方式驗證學習成效，還能累積實戰經驗，增強職場競爭力，為未來的學術研究或職涯發展奠定堅實基礎。
行動目的
盤整相關職能基準及關鍵職缺技術養成路徑，針對未來產業職能需求，訂定課程類別及職能，補充目前課程缺口，讓修習學生提升跨域整合能力，習得未來投入職場所需職能。
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