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Higher Education SPROUT Project

計畫成果

Project Results

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年度
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114 年度
共同科目教學
114 年度
次世代產業課程革新
114 年度
精準實習及就業媒合
114 年度
菁英Programme-雙語學習
114 年度
菁英Programme-雙語學習
114 年度
X+1深碗課程
114 年度
媒合「課程共備」的教學支持共同體
114 年度
三實競賽
114 年度
小巨人培育計畫
114 年度
教師教學/研究/實務能力提升
114 年度
新生校園社團公共性計畫
114 年度
「從地方到數位：建構跨媒體沉浸式的地方創生行動方案」課程導入
114 年度
辦理打造就業力(職能導向)相關活動/講座/工作坊
114 年度
碩士論文實務化
114 年度
指導大專生專題研究計畫獎勵
114 年度
AI嵌入式專業課程
114 年度
各系特色素養課程
114 年度
自製教材/教具發行
114 年度
鼓勵女性修讀STEM課程
114 年度
學生專業實務技術能力推動
114 年度
拍攝學科難點教材
114 年度
新生校園社團公共性計畫
114 年度
成立AI跨域社群
114 年度
學院品保認證
114 年度
辦理國際交流活動
114 年度
X+1深碗課程
114 年度
「行銷文案實戰—從品牌敘事到市場影響力與 AI 應用」課程導入
114 年度
辦理國際交流活動
114 年度
媒合「課程共備」的教學支持共同體
114 年度
漸進式EMI課程
114 年度
漸進式的見習課程設計
114 年度
遠距教學課程
114 年度
辦理新師興學講堂
114 年度
特色專班
114 年度
教學研究
114 年度
漸進式的見習課程設計
114 年度
漸進式的見習課程設計
114 年度
開辦「YunTech學園祭」-系所特色活動
114 年度
「農漁產業與生態旅遊結合之地方創生教學實踐」課程導入
114 年度
辦理國際交流活動
114 年度
共構雙課程及雙專題
114 年度
AI嵌入式專業課程
114 年度
共構雙課程及雙專題
114 年度
共同科目教學
114 年度
雙向創新育成
114 年度
各系特色素養課程
114 年度
AI嵌入式專業課程
114 年度
AI嵌入式專業課程
114 年度
教師教學/研究/實務能力提升
114 年度
「智慧感測器應用於高效節能技術推廣」課程導入
114 年度
建立永續數位雙生與校務發展連結
114 年度
「健康永續×社區共創：一場教學相長的實踐行動」課程導入
114 年度
NextCycle | 循環未來海報設計競賽
114 年度
極端氣候下的永續倡議與擴散教育
114 年度
「懷舊互動設計對高齡失智症患者影響研究—台日跨領域醫療設計合作研究」I課程導入
114 年度
設置職涯導師
114 年度
策略聯盟與國際蹲點
114 年度
菁英Programme-雙語學習
114 年度
「低碳飲食學習計畫」課程導入
114 年度
X+1深碗課程
114 年度
X+1深碗課程
114 年度
教學研究
114 年度
教學研究
114 年度
雙向創新育成
114 年度
鼓勵女性修讀STEM課程
114 年度
AI嵌入式專業課程
114 年度
X+1深碗課程
114 年度
鼓勵女性修讀STEM課程
114 年度
媒合「課程共備」的教學支持共同體
114 年度
教師教學/研究/實務能力提升
114 年度
碩士論文實務化
114 年度
教師教學/研究/實務能力提升
114 年度
開辦「YunTech學園祭」-系所特色活動
114 年度
媒合「課程共備」的教學支持共同體
114 年度
辦理新師興學講堂
114 年度
辦理新師興學講堂
114 年度
落實生涯輔導機制
114 年度
雲林縣地方農特產之品牌整合設計建構
114 年度
雲林溪淨溪與斗六永續生態及文化工作坊
114 年度
X+1深碗課程
114 年度
鼓勵女性修讀STEM課程
114 年度
教學創新精進(暑假移地共學)
114 年度
成立「創新跨域」微學程
114 年度
教師教學/研究/實務能力提升
114 年度
「臺灣鄉土文化研學行動計畫」實踐場域
114 年度
透過多模態教學活動，提升大專生中英文表達能力，宣導生態保育
114 年度
沉浸式虛擬實境在水與空氣污染教育中的應用—永續發展視角
114 年度
居家輔具加值創新產品開發與驗證
114 年度
「AI 輔助專業型衛教代理系統」課程導入
114 年度
「永續管理人才培育」永續培訓課程
114 年度
成立AI跨域社群
114 年度
辦理打造就業力(職能導向)相關活動/講座/工作坊
114 年度
辦理國際交流活動
114 年度
「鄉村社區健康永續經營策略的落實與管理」實踐場域
114 年度
「人才培育」提高業界實習
114 年度
「長照領域的智慧型非侵入式測量椅墊」實踐場域
114 年度
辦理打造就業力(職能導向)相關活動/講座/工作坊
114 年度
鼓勵專題研究計畫
114 年度
鼓勵專題研究計畫
114 年度
鼓勵專題研究計畫
114 年度
系友會發展、校友回娘家
114 年度
精準實習及就業媒合
114 年度
辦理國際交流活動
114 年度
辦理國際交流活動
114 年度
菁英Programme-雙語學習
114 年度
菁英Programe-學生海外交流
114 年度
菁英Programe-學生海外交流
114 年度
菁英Programe-學生海外交流
114 年度
菁英Programme-雙語學習
114 年度
菁英Programme-雙語學習
114 年度
菁英Programme-雙語學習
114 年度
辦理國際交流活動
114 年度
辦理國際交流活動
114 年度
三賽競賽
114 年度
漸進式EMI課程
114 年度
學生獎勵機制
114 年度
教學研究
114 年度
共同科目教學
114 年度
成立「創新跨域」微學程
114 年度
X+1深碗課程
114 年度
漸進式EMI課程
114 年度
學生獎勵機制
114 年度
深化Data Science基礎
114 年度
AI嵌入式專業課程
114 年度
教學研究
114 年度
教學創新之多元場域移地教學、課堂翻轉與實務精進
114 年度
教學創新之多元場域移地教學、課堂翻轉與實務精進
114 年度
教學創新之多元場域移地教學、課堂翻轉與實務精進
114 年度
教學創新之多元場域移地教學、課堂翻轉與實務精進
114 年度
教學創新之多元場域移地教學、課堂翻轉與實務精進
114 年度
教學創新之多元場域移地教學、課堂翻轉與實務精進
114 年度
國際設計競賽
114 年度
設計學院專題製作校內聯展
114 年度
共構雙課程及雙專題
114 年度
辦理打造就業力(職能導向)相關活動/講座/工作坊
114 年度
設計學院專題製作校內聯展
114 年度
教學研究

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